Cours à distance · Bac Pro

🇫🇷 Français · Première professionnelle

Semaine 1 Créer, fabriquer : décrire et expliquer un objet

D'ici vendredi, tu sais décrire un objet, écrire une notice et présenter une invention.

📚 Objet d'étude « Créer, fabriquer : l'invention et l'imaginaire ».

🗓️ Cette semaine : 3 leçons

  1. Leçon 1 · Décrire un objet avec précision ⏱️ 35 min
  2. Leçon 2 · La notice : expliquer comment faire ⏱️ 35 min
  3. Leçon 3 · Inventer un objet : le pitch ⏱️ 45 min

Une leçon par jour suffit : par exemple lundi, mercredi et vendredi.

☑️ Ma liste de la semaine

Tes coches sont gardées sur cet appareil seulement.

Leçon 1 · ⏱️ 35 min

Décrire un objet avec précision

🎯 Objectif

Décrire un objet avec un vocabulaire précis.

📘 La leçon

Pour décrire un objet, on indique sa forme, sa matière, sa taille, sa couleur et sa fonction (à quoi il sert). On enrichit le nom avec des expansions : un adjectif (« une lampe ronde »), un complément du nom (« une lampe en métal »), une proposition relative (« une lampe qui s'allume seule »).

🔎 Exemple commenté

C'est une boîte à outils rectangulaire, en acier peint en rouge, longue d'une cinquantaine de centimètres. Son couvercle s'ouvre en deux plateaux qui se déplient comme un escalier. Elle sert à ranger les petits outils qu'on emporte sur un chantier.

💡 Forme (rectangulaire), matière (en acier), couleur (rouge), taille (une cinquantaine de centimètres), fonctionnement (les plateaux), fonction (ranger les outils).

✏️ Je m’entraîne : exercices autocorrigés

Repère les éléments de la description.

  1. « rectangulaire » indique la .
  2. « en acier » indique la .
  3. « qui se déplient comme un escalier » est une proposition .
  4. « Elle sert à ranger les petits outils » indique la .
  5. « en métal » est un complément du .

✍️ À toi : une petite production

✍️ J'écris

Décris en 8 lignes un outil ou un objet de ton métier : forme, matière, taille, couleur, fonction, avec au moins une proposition relative.

💬 Pour bien commencer : C'est un / une… qui sert à… · Il / Elle est fait(e) en… et mesure… · Sa forme ressemble à…

Écris ici, sur papier ou dans ton cahier. Ton texte est gardé sur cet appareil seulement. Copie-le pour l'envoyer sur l'ENT.

🖨️ Fiche à trous / document à compléter (papier ou ENT)

Imprime-la, ou recopie-la dans ton cahier. Tu peux aussi la compléter à l’ordinateur et la déposer.

Nom : Classe : Date :

Cours à distance · Bac Pro · Première · Français · Semaine 1 · Leçon 1

Décrire un objet avec précision

🎯 Décrire un objet avec un vocabulaire précis.

1. Complète la leçon avec les mots de l’encadré.

fonction · forme · métal

Pour décrire un objet, on indique sa , sa matière, sa taille, sa couleur et sa (à quoi il sert). On enrichit le nom avec des expansions : un adjectif (« une lampe ronde »), un complément du nom (« une lampe en »), une proposition relative (« une lampe qui s'allume seule »).

2. Exercices : complète les trous ou entoure la bonne réponse.

  1. « rectangulaire » indique la ( fonction / matière / forme ).
  2. « en acier » indique la ( couleur / forme / matière ).
  3. « qui se déplient comme un escalier » est une proposition .
  4. « Elle sert à ranger les petits outils » indique la ( fonction / taille ).
  5. « en métal » est un complément du .

3. Décris en 8 lignes un outil ou un objet de ton métier : forme, matière, taille, couleur, fonction, avec au moins une proposition relative.

📤 Prends une photo nette de cette fiche et dépose-la sur l’ENT. · Madame Carole Paoli Pompougnac · IP · gratuit

Leçon 2 · ⏱️ 35 min

La notice : expliquer comment faire

🎯 Objectif

Rédiger les étapes d'une notice.

📘 La leçon

Une notice explique les étapes dans l'ordre. Elle utilise l'impératif (« Branchez l'appareil ») ou l'infinitif (« Brancher l'appareil »), des phrases courtes et des mots d'ordre : d'abord, ensuite, enfin.

🔎 Exemple commenté

Changer une ampoule. 1. Couper le courant au disjoncteur. 2. Attendre que l'ampoule refroidisse. 3. Dévisser l'ampoule usagée. 4. Visser la nouvelle ampoule sans forcer. 5. Remettre le courant et vérifier.

💡 Chaque étape commence par un verbe à l'infinitif. La sécurité vient en premier (couper le courant).

✏️ Je m’entraîne : exercices autocorrigés

Transforme ou complète la notice.

  1. « Coupez le courant » est à l'.
  2. « Couper le courant » est à l'.
  3. Impératif de « vérifier » (vous) :
  4. La première étape concerne la .
  5. Les mots « d'abord, ensuite, enfin » indiquent l'.

✍️ À toi : une petite production

✍️ J'écris

Écris la notice d'un geste de ton métier ou de la vie quotidienne en 6 étapes, à l'infinitif.

💬 Pour bien commencer : Titre : … 1. … (infinitif) · 2. … 3. … · 6. Vérifier que…

Écris ici, sur papier ou dans ton cahier. Ton texte est gardé sur cet appareil seulement. Copie-le pour l'envoyer sur l'ENT.

🖨️ Fiche à trous / document à compléter (papier ou ENT)

Imprime-la, ou recopie-la dans ton cahier. Tu peux aussi la compléter à l’ordinateur et la déposer.

Nom : Classe : Date :

Cours à distance · Bac Pro · Première · Français · Semaine 1 · Leçon 2

La notice : expliquer comment faire

🎯 Rédiger les étapes d'une notice.

1. Complète la leçon avec les mots de l’encadré.

impératif · infinitif · ordre

Une notice explique les étapes dans l'. Elle utilise l' (« Branchez l'appareil ») ou l' (« Brancher l'appareil »), des phrases courtes et des mots d'ordre : d'abord, ensuite, enfin.

2. Exercices : complète les trous ou entoure la bonne réponse.

  1. « Coupez le courant » est à l'( infinitif / impératif ).
  2. « Couper le courant » est à l'( impératif / infinitif ).
  3. Impératif de « vérifier » (vous) :
  4. La première étape concerne la .
  5. Les mots « d'abord, ensuite, enfin » indiquent l'.

3. Écris la notice d'un geste de ton métier ou de la vie quotidienne en 6 étapes, à l'infinitif.

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Leçon 3 · ⏱️ 45 min

Inventer un objet : le pitch

🎯 Objectif

Présenter une invention de façon convaincante.

📘 La leçon

Un pitch présente une invention en une minute : le problème de départ, la solution (l'objet), ses avantages, et une phrase finale qui donne envie. On parle à son public avec des questions et des verbes d'action.

🔎 Exemple commenté

Vous perdez toujours vos clés ? Moi aussi. J'ai inventé le porte-clés qui siffle : vous tapez dans vos mains, il vous répond ! Il est léger, il tient dans la poche et sa pile dure un an. Avec lui, fini les retards du matin. Le porte-clés qui siffle : vos clés ne se cachent plus !

🎧 Écoute le modèle

💡 Problème (« vous perdez vos clés ? ») → solution → trois avantages → slogan final.

✏️ Je m’entraîne : exercices autocorrigés

Retrouve les étapes du pitch.

  1. « Vous perdez toujours vos clés ? » présente le .
  2. « Il est léger, il tient dans la poche » donne des .
  3. La dernière phrase est un .
  4. Le pitch s'adresse au public avec le pronom .
  5. Un pitch dure environ .

🎙️ À toi : une petite production

🎙️ Je parle et je m'enregistre

Invente un objet utile pour ton métier ou ta vie quotidienne. Écris son pitch, puis enregistre-le en une minute.

💬 Pour bien commencer : Vous en avez assez de… ? · Voici…, l'objet qui… · Avec lui,…

Utilise le dictaphone de ton téléphone. Réécoute-toi une fois, puis recommence si tu veux. Nomme le fichier comme expliqué plus bas.

🖨️ Fiche à trous / document à compléter (papier ou ENT)

Imprime-la, ou recopie-la dans ton cahier. Tu peux aussi la compléter à l’ordinateur et la déposer.

Nom : Classe : Date :

Cours à distance · Bac Pro · Première · Français · Semaine 1 · Leçon 3

Inventer un objet : le pitch

🎯 Présenter une invention de façon convaincante.

1. Complète la leçon avec les mots de l’encadré.

action · envie · problème

Un pitch présente une invention en une minute : le de départ, la solution (l'objet), ses avantages, et une phrase finale qui donne . On parle à son public avec des questions et des verbes d'.

2. Exercices : complète les trous ou entoure la bonne réponse.

  1. « Vous perdez toujours vos clés ? » présente le .
  2. « Il est léger, il tient dans la poche » donne des .
  3. La dernière phrase est un .
  4. Le pitch s'adresse au public avec le pronom ( on / vous / il ).
  5. Un pitch dure environ ( dix secondes / une minute / une heure ).

3. Invente un objet utile pour ton métier ou ta vie quotidienne. Écris son pitch, puis enregistre-le en une minute.

📤 Prends une photo nette de cette fiche et dépose-la sur l’ENT. · Madame Carole Paoli Pompougnac · IP · gratuit

📤 Je rends mon travail

  1. Fais les exercices en ligne et clique sur Vérifier. Rien n'est envoyé automatiquement : ce site ne garde rien en dehors de ton appareil.
  2. Complète la fiche à trous : sur papier (imprimée ou recopiée dans ton cahier), puis prends une photo nette. Ou complète-la à l'ordinateur.
  3. Production écrite : clique sur « Copier mon texte » et colle-le dans un message ENT ou un document. Production orale : enregistre-toi avec le dictaphone de ton téléphone.
  4. Nomme tes fichiers ainsi : NOM_Prenom_1re_Francais_S1_L1.jpg (ou .mp3, .m4a, .pdf).
  5. Dépose-les sur l'ENT, dans l'espace ouvert par ton professeur pour la « Semaine 1 » (casier de dépôt, cahier de textes ou messagerie), avant la date indiquée par ton professeur.
  6. Pas d'imprimante, pas d'ordinateur ou une mauvaise connexion ? Recopie la fiche dans ton cahier et préviens ton professeur par l'ENT ou la vie scolaire : une autre solution sera trouvée ensemble.