Cours à distance · Bac Pro

🇫🇷 Français · Première professionnelle

Semaine 5 Itinéraires romanesques : choix et dilemmes

D'ici vendredi, tu sais analyser un tournant, repérer un dilemme et écrire un paragraphe argumenté sur un personnage.

📚 Objet d'étude « Lire et suivre un personnage : itinéraires romanesques ».

🗓️ Cette semaine : 3 leçons

  1. Leçon 1 · Un tournant : Jean Valjean et l'évêque ⏱️ 40 min
  2. Leçon 2 · Le dilemme du personnage ⏱️ 35 min
  3. Leçon 3 · Paragraphe argumenté : Valjean est-il un héros ? ⏱️ 45 min

Une leçon par jour suffit : par exemple lundi, mercredi et vendredi.

☑️ Ma liste de la semaine

Tes coches sont gardées sur cet appareil seulement.

Leçon 1 · ⏱️ 40 min

Un tournant : Jean Valjean et l'évêque

🎯 Objectif

Comprendre un moment qui change la trajectoire d'un personnage.

📘 La leçon

Un tournant change la trajectoire d'un personnage. Jean Valjean, ancien forçat, vole l'argenterie de l'évêque qui l'a accueilli. Arrêté par les gendarmes, il est ramené chez l'évêque, qui affirme lui avoir donné l'argenterie et lui offre en plus deux chandeliers. Ce geste de générosité transforme Valjean.

🔎 Exemple commenté

« Jean Valjean, mon frère, vous n'appartenez plus au mal, mais au bien. C'est votre âme que je vous achète ; je la retire aux pensées noires et à l'esprit de perdition, et je la donne à Dieu. »

Victor Hugo, Les Misérables, tome I, livre II, chapitre 12 (1862).

🎧 Écoute le modèle

💡 L'évêque appelle le voleur « mon frère » et oppose « le mal » et « le bien » : il lui offre une nouvelle vie. Ce pardon est le point de départ de tout le parcours de Valjean.

✏️ Je m’entraîne : exercices autocorrigés

Choisis la bonne réponse.

  1. Jean Valjean a volé l' de l'évêque.
  2. L'évêque appelle Valjean « mon ».
  3. « le mal » et « le bien » forment une .
  4. L'évêque choisit de .
  5. Ce moment est un dans la vie de Valjean.

✍️ À toi : une petite production

✍️ J'écris

Raconte en 10 lignes la scène du point de vue de Jean Valjean : ce qu'il ressent quand l'évêque lui tend les chandeliers.

💬 Pour bien commencer : Quand l'évêque me tend les chandeliers, je… · Je ne comprends pas pourquoi… · Au fond de moi,…

Écris ici, sur papier ou dans ton cahier. Ton texte est gardé sur cet appareil seulement. Copie-le pour l'envoyer sur l'ENT.

🖨️ Fiche à trous / document à compléter (papier ou ENT)

Imprime-la, ou recopie-la dans ton cahier. Tu peux aussi la compléter à l’ordinateur et la déposer.

Nom : Classe : Date :

Cours à distance · Bac Pro · Première · Français · Semaine 5 · Leçon 1

Un tournant : Jean Valjean et l'évêque

🎯 Comprendre un moment qui change la trajectoire d'un personnage.

1. Complète la leçon avec les mots de l’encadré.

donné · forçat · générosité

Un tournant change la trajectoire d'un personnage. Jean Valjean, ancien , vole l'argenterie de l'évêque qui l'a accueilli. Arrêté par les gendarmes, il est ramené chez l'évêque, qui affirme lui avoir l'argenterie et lui offre en plus deux chandeliers. Ce geste de transforme Valjean.

2. Exercices : complète les trous ou entoure la bonne réponse.

  1. Jean Valjean a volé l' de l'évêque.
  2. L'évêque appelle Valjean « mon ».
  3. « le mal » et « le bien » forment une ( antithèse / comparaison ).
  4. L'évêque choisit de ( pardonner / punir ).
  5. Ce moment est un dans la vie de Valjean.

3. Raconte en 10 lignes la scène du point de vue de Jean Valjean : ce qu'il ressent quand l'évêque lui tend les chandeliers.

📤 Prends une photo nette de cette fiche et dépose-la sur l’ENT. · Madame Carole Paoli Pompougnac · IP · gratuit

Leçon 2 · ⏱️ 35 min

Le dilemme du personnage

🎯 Objectif

Repérer et expliquer un dilemme.

📘 La leçon

Un dilemme oblige le personnage à choisir entre deux solutions difficiles. On le repère aux questions qu'il se pose, à ses hésitations et aux connecteurs d'opposition (mais, pourtant). Son choix révèle ses valeurs.

🔎 Exemple commenté

Des années plus tard, devenu maire et respecté, Jean Valjean apprend qu'un autre homme va être condamné à sa place. Doit-il se taire et garder sa vie tranquille ? Ou se dénoncer et retourner au bagne ? Il passe une nuit entière à hésiter. Au matin, il part au tribunal et dit la vérité.

💡 Deux choix : se taire (sa sécurité) ou se dénoncer (la justice). Les questions montrent l'hésitation. Son choix révèle son honnêteté.

✏️ Je m’entraîne : exercices autocorrigés

Analyse le dilemme.

  1. Premier choix : se .
  2. Second choix : se .
  3. Les questions montrent son .
  4. Valjean choisit de dire la .
  5. Son choix révèle son .

✍️ À toi : une petite production

✍️ J'écris

Invente en 10 lignes le dilemme d'un personnage dans le monde du travail : deux choix, ses hésitations, sa décision.

💬 Pour bien commencer : Il / Elle hésite entre… et… · S'il / Si elle choisit…, … · Finalement, il / elle décide de…

Écris ici, sur papier ou dans ton cahier. Ton texte est gardé sur cet appareil seulement. Copie-le pour l'envoyer sur l'ENT.

🖨️ Fiche à trous / document à compléter (papier ou ENT)

Imprime-la, ou recopie-la dans ton cahier. Tu peux aussi la compléter à l’ordinateur et la déposer.

Nom : Classe : Date :

Cours à distance · Bac Pro · Première · Français · Semaine 5 · Leçon 2

Le dilemme du personnage

🎯 Repérer et expliquer un dilemme.

1. Complète la leçon avec les mots de l’encadré.

dilemme · hésitations · valeurs

Un oblige le personnage à choisir entre deux solutions difficiles. On le repère aux questions qu'il se pose, à ses et aux connecteurs d'opposition (mais, pourtant). Son choix révèle ses .

2. Exercices : complète les trous ou entoure la bonne réponse.

  1. Premier choix : se .
  2. Second choix : se .
  3. Les questions montrent son ( hésitation / bonheur ).
  4. Valjean choisit de dire la .
  5. Son choix révèle son ( égoïsme / honnêteté ).

3. Invente en 10 lignes le dilemme d'un personnage dans le monde du travail : deux choix, ses hésitations, sa décision.

📤 Prends une photo nette de cette fiche et dépose-la sur l’ENT. · Madame Carole Paoli Pompougnac · IP · gratuit

Leçon 3 · ⏱️ 45 min

Paragraphe argumenté : Valjean est-il un héros ?

🎯 Objectif

Rédiger un paragraphe argumenté sur un personnage.

📘 La leçon

Un paragraphe argumenté sur un personnage : une idée (je pense que…), une preuve tirée du texte (citation ou épisode), une explication (cela montre que…), puis une phrase de conclusion qui répond à la question.

🔎 Exemple commenté

Je pense que Jean Valjean est un véritable héros. En effet, il accepte de retourner au bagne pour sauver un innocent. Comme le montre la nuit qu'il passe à hésiter, ce choix lui coûte beaucoup. Cela prouve que son honnêteté est plus forte que sa peur. Ainsi, Valjean est un héros non pas parce qu'il est parfait, mais parce qu'il choisit le bien.

💡 Idée (« je pense que ») → preuve (l'épisode du tribunal) → explication (« cela prouve que ») → conclusion (« ainsi »).

✏️ Je m’entraîne : exercices autocorrigés

Retrouve les parties du paragraphe.

  1. « Je pense que Jean Valjean est un véritable héros » : l'
  2. « il accepte de retourner au bagne » : la
  3. « Cela prouve que » introduit l'
  4. « Ainsi » introduit la
  5. Le paragraphe répond à la posée.

✍️ À toi : une petite production

✍️ J'écris

Écris un paragraphe argumenté de 10 à 12 lignes : « Le personnage que tu as choisi cette semaine est-il un héros ? »

💬 Pour bien commencer : Selon moi, … est / n'est pas un héros. · En effet,… Par exemple,… · Cependant,… Ainsi,…

Écris ici, sur papier ou dans ton cahier. Ton texte est gardé sur cet appareil seulement. Copie-le pour l'envoyer sur l'ENT.

🖨️ Fiche à trous / document à compléter (papier ou ENT)

Imprime-la, ou recopie-la dans ton cahier. Tu peux aussi la compléter à l’ordinateur et la déposer.

Nom : Classe : Date :

Cours à distance · Bac Pro · Première · Français · Semaine 5 · Leçon 3

Paragraphe argumenté : Valjean est-il un héros ?

🎯 Rédiger un paragraphe argumenté sur un personnage.

1. Complète la leçon avec les mots de l’encadré.

conclusion · idée · preuve

Un paragraphe argumenté sur un personnage : une (je pense que…), une tirée du texte (citation ou épisode), une explication (cela montre que…), puis une phrase de qui répond à la question.

2. Exercices : complète les trous ou entoure la bonne réponse.

  1. « Je pense que Jean Valjean est un véritable héros » : l'
  2. « il accepte de retourner au bagne » : la
  3. « Cela prouve que » introduit l'
  4. « Ainsi » introduit la
  5. Le paragraphe répond à la posée.

3. Écris un paragraphe argumenté de 10 à 12 lignes : « Le personnage que tu as choisi cette semaine est-il un héros ? »

📤 Prends une photo nette de cette fiche et dépose-la sur l’ENT. · Madame Carole Paoli Pompougnac · IP · gratuit

📤 Je rends mon travail

  1. Fais les exercices en ligne et clique sur Vérifier. Rien n'est envoyé automatiquement : ce site ne garde rien en dehors de ton appareil.
  2. Complète la fiche à trous : sur papier (imprimée ou recopiée dans ton cahier), puis prends une photo nette. Ou complète-la à l'ordinateur.
  3. Production écrite : clique sur « Copier mon texte » et colle-le dans un message ENT ou un document. Production orale : enregistre-toi avec le dictaphone de ton téléphone.
  4. Nomme tes fichiers ainsi : NOM_Prenom_1re_Francais_S5_L1.jpg (ou .mp3, .m4a, .pdf).
  5. Dépose-les sur l'ENT, dans l'espace ouvert par ton professeur pour la « Semaine 5 » (casier de dépôt, cahier de textes ou messagerie), avant la date indiquée par ton professeur.
  6. Pas d'imprimante, pas d'ordinateur ou une mauvaise connexion ? Recopie la fiche dans ton cahier et préviens ton professeur par l'ENT ou la vie scolaire : une autre solution sera trouvée ensemble.