Cours à distance · Bac Pro

🇫🇷 Français · Seconde professionnelle

Semaine 3 S'informer, informer : fait, opinion ou rumeur ?

D'ici vendredi, tu sais distinguer un fait d'une opinion, vérifier une source et écrire une brève.

📚 Objet d'étude « S'informer, informer : les circuits de l'information ».

🗓️ Cette semaine : 3 leçons

  1. Leçon 1 · Fait, opinion, rumeur ⏱️ 35 min
  2. Leçon 2 · Vérifier une source ⏱️ 40 min
  3. Leçon 3 · Écrire une brève ⏱️ 45 min

Une leçon par jour suffit : par exemple lundi, mercredi et vendredi.

📺 Regarde la vidéo de la semaineC'est quoi, une information ? · Les Clés des médias · LumniLumni · YouTube

☑️ Ma liste de la semaine

Tes coches sont gardées sur cet appareil seulement.

Leçon 1 · ⏱️ 35 min

Fait, opinion, rumeur

🎯 Objectif

Distinguer un fait, une opinion et une rumeur.

📘 La leçon

Une information répond à des questions précises : qui ? quoi ? où ? quand ? comment ? pourquoi ? Un fait peut être vérifié (« La mairie a ouvert un gymnase »). Une opinion est un jugement personnel (« Ce gymnase est moche »). Une rumeur circule sans preuve (« Il paraît qu'il va fermer »).

🔎 Exemple commenté

1. Le gymnase a ouvert le 2 septembre. 2. Franchement, c'est le plus beau gymnase de la région. 3. On dit que le gardien a été renvoyé, mais personne ne sait pourquoi.

💡 1 est un fait (date vérifiable). 2 est une opinion (« franchement », « le plus beau »). 3 est une rumeur (« on dit que », aucune source).

✏️ Je m’entraîne : exercices autocorrigés

Classe chaque phrase.

  1. « Le salon de coiffure ouvre à 9 heures. »
  2. « Ce film est nul. »
  3. « Il paraît que le lycée va déménager. »
  4. « Le prix du ticket de bus passe à 2 euros en janvier, selon la mairie. »
  5. Une opinion contient souvent un mot qui .

✍️ À toi : une petite production

✍️ J'écris

Écris 2 faits, 2 opinions et 1 rumeur sur ton lycée ou ton quartier. Souligne le mot qui montre l'opinion.

💬 Pour bien commencer : Fait : … · Opinion : Je trouve que… · Rumeur : On dit que…

Écris ici, sur papier ou dans ton cahier. Ton texte est gardé sur cet appareil seulement. Copie-le pour l'envoyer sur l'ENT.

🖨️ Fiche à trous / document à compléter (papier ou ENT)

Imprime-la, ou recopie-la dans ton cahier. Tu peux aussi la compléter à l’ordinateur et la déposer.

Nom : Classe : Date :

Cours à distance · Bac Pro · Seconde · Français · Semaine 3 · Leçon 1

Fait, opinion, rumeur

🎯 Distinguer un fait, une opinion et une rumeur.

1. Complète la leçon avec les mots de l’encadré.

fait · opinion · rumeur

Une information répond à des questions précises : qui ? quoi ? où ? quand ? comment ? pourquoi ? Un peut être vérifié (« La mairie a ouvert un gymnase »). Une est un jugement personnel (« Ce gymnase est moche »). Une circule sans preuve (« Il paraît qu'il va fermer »).

2. Exercices : complète les trous ou entoure la bonne réponse.

  1. « Le salon de coiffure ouvre à 9 heures. » ( opinion / rumeur / fait )
  2. « Ce film est nul. » ( rumeur / opinion / fait )
  3. « Il paraît que le lycée va déménager. » ( opinion / rumeur / fait )
  4. « Le prix du ticket de bus passe à 2 euros en janvier, selon la mairie. » ( fait / opinion / rumeur )
  5. Une opinion contient souvent un mot qui ( compte / juge / date ).

3. Écris 2 faits, 2 opinions et 1 rumeur sur ton lycée ou ton quartier. Souligne le mot qui montre l'opinion.

📤 Prends une photo nette de cette fiche et dépose-la sur l’ENT. · Madame Carole Paoli Pompougnac · IP · gratuit

Leçon 2 · ⏱️ 40 min

Vérifier une source

🎯 Objectif

Évaluer la fiabilité d'une information.

📘 La leçon

Avant de partager, je vérifie : qui parle (un média connu, un expert, un compte anonyme ?), la date, les preuves (chiffres, photos, témoins), et je compare avec une autre source.

🔎 Exemple commenté

« URGENT !!! Une nouvelle loi interdit les trottinettes dans toutes les villes dès lundi ! Mon cousin l'a vu à la télé. Partagez avant que ce soit supprimé !!! » (message reçu sur un réseau social, sans date, compte anonyme)

💡 Pas d'auteur identifié, pas de date, pas de lien vers un texte officiel, des majuscules et une pression pour partager : il faut vérifier sur un site officiel ou un média reconnu.

✏️ Je m’entraîne : exercices autocorrigés

Analyse le message avec la grille.

  1. Qui parle ?
  2. Le message est-il daté ?
  3. « Mon cousin l'a vu à la télé » est une preuve .
  4. « Partagez avant que ce soit supprimé » cherche à nous faire agir .
  5. Pour vérifier une loi, je consulte un site .

✍️ À toi : une petite production

✍️ J'écris

Choisis une information vue cette semaine. Remplis la grille : qui parle, date, preuves, autre source, ma conclusion (fiable ou non).

💬 Pour bien commencer : L'information vient de… · Les preuves sont… · Ma conclusion : cette information est…

Écris ici, sur papier ou dans ton cahier. Ton texte est gardé sur cet appareil seulement. Copie-le pour l'envoyer sur l'ENT.

🖨️ Fiche à trous / document à compléter (papier ou ENT)

Imprime-la, ou recopie-la dans ton cahier. Tu peux aussi la compléter à l’ordinateur et la déposer.

Nom : Classe : Date :

Cours à distance · Bac Pro · Seconde · Français · Semaine 3 · Leçon 2

Vérifier une source

🎯 Évaluer la fiabilité d'une information.

1. Complète la leçon avec les mots de l’encadré.

date · qui · source

Avant de partager, je vérifie : parle (un média connu, un expert, un compte anonyme ?), la , les preuves (chiffres, photos, témoins), et je compare avec une autre .

2. Exercices : complète les trous ou entoure la bonne réponse.

  1. Qui parle ? ( un journaliste / un ministre / un compte anonyme )
  2. Le message est-il daté ? ( oui / non )
  3. « Mon cousin l'a vu à la télé » est une preuve ( solide / faible ).
  4. « Partagez avant que ce soit supprimé » cherche à nous faire agir ( lentement / vite ).
  5. Pour vérifier une loi, je consulte un site .

3. Choisis une information vue cette semaine. Remplis la grille : qui parle, date, preuves, autre source, ma conclusion (fiable ou non).

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Leçon 3 · ⏱️ 45 min

Écrire une brève

🎯 Objectif

Rédiger une brève d'information neutre.

📘 La leçon

Une brève est un article très court (5 à 8 lignes). Le premier paragraphe, le chapeau, répond aux questions essentielles : qui, quoi, où, quand. Le titre est court et informatif. On reste neutre : pas d'opinion.

🔎 Exemple commenté

Nantes : un atelier de réparation de vélos au lycée. Depuis la rentrée, les élèves de la section maintenance du lycée Jules-Verne réparent gratuitement les vélos des habitants, le mercredi après-midi. Une trentaine de vélos ont déjà été remis en état. L'atelier restera ouvert jusqu'en décembre. (brève inventée pour l'exercice)

💡 Titre : le lieu et l'événement. Qui ? les élèves. Quoi ? réparer des vélos. Où ? au lycée. Quand ? le mercredi. Un chiffre précis, aucune opinion.

✏️ Je m’entraîne : exercices autocorrigés

Relis la brève et complète.

  1. Qui ? les de la section maintenance.
  2. Quand ? le après-midi.
  3. Combien de vélos ? une
  4. La brève donne-t-elle une opinion ?
  5. Le titre est .

✍️ À toi : une petite production

✍️ J'écris

Écris une brève de 6 à 8 lignes sur un événement de ton lycée, de ta ville ou de ton futur métier (réel ou inventé) : un titre, qui, quoi, où, quand, un chiffre.

💬 Pour bien commencer : Titre : … · Le … (date), à … (lieu),… · Selon…, …

Écris ici, sur papier ou dans ton cahier. Ton texte est gardé sur cet appareil seulement. Copie-le pour l'envoyer sur l'ENT.

🖨️ Fiche à trous / document à compléter (papier ou ENT)

Imprime-la, ou recopie-la dans ton cahier. Tu peux aussi la compléter à l’ordinateur et la déposer.

Nom : Classe : Date :

Cours à distance · Bac Pro · Seconde · Français · Semaine 3 · Leçon 3

Écrire une brève

🎯 Rédiger une brève d'information neutre.

1. Complète la leçon avec les mots de l’encadré.

chapeau · neutre · titre

Une brève est un article très court (5 à 8 lignes). Le premier paragraphe, le , répond aux questions essentielles : qui, quoi, où, quand. Le est court et informatif. On reste : pas d'opinion.

2. Exercices : complète les trous ou entoure la bonne réponse.

  1. Qui ? les de la section maintenance.
  2. Quand ? le après-midi.
  3. Combien de vélos ? une
  4. La brève donne-t-elle une opinion ? ( oui / non )
  5. Le titre est ( informatif / incitatif ).

3. Écris une brève de 6 à 8 lignes sur un événement de ton lycée, de ta ville ou de ton futur métier (réel ou inventé) : un titre, qui, quoi, où, quand, un chiffre.

📤 Prends une photo nette de cette fiche et dépose-la sur l’ENT. · Madame Carole Paoli Pompougnac · IP · gratuit

📤 Je rends mon travail

  1. Fais les exercices en ligne et clique sur Vérifier. Rien n'est envoyé automatiquement : ce site ne garde rien en dehors de ton appareil.
  2. Complète la fiche à trous : sur papier (imprimée ou recopiée dans ton cahier), puis prends une photo nette. Ou complète-la à l'ordinateur.
  3. Production écrite : clique sur « Copier mon texte » et colle-le dans un message ENT ou un document. Production orale : enregistre-toi avec le dictaphone de ton téléphone.
  4. Nomme tes fichiers ainsi : NOM_Prenom_2de_Francais_S3_L1.jpg (ou .mp3, .m4a, .pdf).
  5. Dépose-les sur l'ENT, dans l'espace ouvert par ton professeur pour la « Semaine 3 » (casier de dépôt, cahier de textes ou messagerie), avant la date indiquée par ton professeur.
  6. Pas d'imprimante, pas d'ordinateur ou une mauvaise connexion ? Recopie la fiche dans ton cahier et préviens ton professeur par l'ENT ou la vie scolaire : une autre solution sera trouvée ensemble.